Kleine Pause
Begegnungen in der Teeküche
Episoden Archiv
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#28 Dialogisches Arbeiten in und außerhalb der Schule - mit Dr. Meron Mendel
Dr. Meron Mendel berichtet von der Arbeit der Bildungsstätte Anne Frank und seiner Perspektive auf das Bildungssystem in DE. Wir stellen uns gemeinsam die Fragen, was "Dialog" in diesem System b...
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#27 Shai Hoffmann: Über außer- sowie innerschulische Demokratieförderung, Aktivismus und spannende Neologismen
Falls ihr noch nie was von einer "Neolotion" gehört habt, dann müsst ihr unbedingt in diese Folge reinhören. Shai Hoffmann ist quasi ein Allrounder in Sachen Demokratieförderung und wir tauschen...
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#26 mit Fatima Remli: Dekolonialisierung, (Museums)pädagogik, Intersektionalität und noch viel mehr
Fatimas Arbeit ist breit gefächert und entsprechend sprechen wir dieses Mal wir über sehr viele Themen und gehen gleichzeitig auf Einiges im Detail ein. Sie ist unter anderem im Team der Ausstel...
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#25 Die Macht der Mehrsprachigkeit mit Olga Grjasnowa
Wir Sprechen über die Diskrepanz zwischen Realität und Vorstellung beim Thema Mehrsprachigkeit, über Deutungshoheiten, diskriminierende Kontinuitäten, die sich bei der Betrachtung und Bewertung ...
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#24 Bahar Aslan: Rassismus und Mobbing im Lehrer:innenzimmer - Was tun, wenn man Angriffen ausgesetzt ist?
Bahar bekommt viele Nachrichten via Social Media. Oft wird sie von Kolleg:innen um Hilfe gebeten, die in der eigenen Schule diskriminiert wurden und sich in den Strukturen des Bildungssystems ni...
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Wehrhaftes Unterrichten - Beutelsbacher Konsens und Neutralitätsgebot in der postmigrantischen Schule
Wir wagen uns in dieser Folge an die Hausaufgabe, die wir von Max Czollek gestellt bekommen haben:
Im welchem Verhältnis steht die Frage von Beutelsbacher Konsens und damit der nicht Id...
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#23 Radikale Stärken- und Bedarfsorientierung am Streetcollege Berlin
Bei unserem Besuch am Streetcollege in Berlin haben wir ganz spontan entschieden eine Interviewpodcastfolge mit verschiedenen Menschen, die diese Institution prägen aufzunehmen.
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#22 Max Czollek über radikale Diversität, Lyrik und Schule in der postmigrantischen Gesellschaft
Max schreibt nicht nur politische Essays, die die Synapsen anfeuern, sondern auch wehrhafte Poesie. Wir sprechen darüber, wieso diversity ohne radical unvollständig ist, über prekäre Identitäten...
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#21 Hajdi Barz von RomaniPhen über die Vermeidung von Rassismus gegen Rom:nja & Sinti:zze im Schulsystem
Wir sprechen mit Hajdi Barz über Bildungs- und Antidiskriminierungsarbeit, die Situation von Rom:nja und Sinti:zze im deutschen Schulsystem und über das von ihr bei RomaniPhen herausgegebene Kri...
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#20 Schule im Spannungsfeld von Gegenwart und Zukunft mit Aladin El-Mafaalani
Wir sprechen über Zukunftsvisionen, die ohne Gegenwartsbetrachtung und -verständnis nicht funktionieren können, über den Begriff der „Bildung“ im deutschen Schulsystem - wieso dieses den Habitus...